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Tag: 我爱故乡的杨梅 基于《我爱故乡的杨梅》下的习作指导——写一种水果
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    学情分析《我爱故乡的杨梅》是部编版小学语文三年级上册第五单元习作例文。例文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。文章的篇幅虽然短小，但层次清楚，语言精练，抓住了形状、颜色、味道三个方面详细地描写了杨梅果。尽管它只是一篇习作例文课文，但从写法上讲，却是一篇难度适宜三年级学生仿写水果的状物抒情记叙文。正符合本单元的作文要求：学会抓住事物的特点描写该事物。所以，我比较喜欢这篇文章，于是就把它作为一篇引导学生学写水果的范文进行教学，教学生学习写家乡的一种水果。从而引导学生学习写水果可以用“观其形，察其色，品其味”的方法展开。 教学工具三年级小学生经过两年的语文学习，已经具备了一定的自主识字的能力，他们能借助拼音自主朗读课文，大多数学生都能做到读准字音，不加字，不漏字，也能读出句子的语气。 《我爱故乡的杨梅》是部编版小学语文三年级上册第五单元习作例文。例文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。文章的篇幅虽然短小，但层次清楚，语言精练，抓住了形状、颜色、味道三个方面详细地描写了杨梅果。尽管它只是一篇习作例文课文，但从写法上讲，却是一篇难...(教案全文约1732字) 我爱故乡的杨梅_龚老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:26:25　 视频时长：37:33

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