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Tag: 乡愁 在行走的意象中学写乡愁 4 乡愁
    学情分析  《乡愁》是九年级语文下册第一单元的第三首诗。乡愁是中国文学史上一个历久常新的主题，学生对这个主题普遍比较熟悉，余光中的《乡愁》，就是期中情深意长，音调动人的一曲。它抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊的时代，特殊的地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。读《乡愁》，除了要感受诗歌的旋律与节奏，更要引导学生感受余光中内心深处对大陆和民族历史文化的认同。     教学媒体是促进学生自主学习的认知工具，也是协作交流工具与情感体验与内化的工具。新课标要求改变传统教师为中心的教学模式，构建以学生为主体的课堂，信息技术要和语文教学深度融合。语文课堂要利用丰富的信息化教学资源，营造良好的教学情境。教学工具   《新课标》要求学生能“欣赏文学作品，能设身处地的体验和理解作品”，“品味作品中富有表现力的语言”。九年级学生自身人生阅历和知识结构已经比较完善，对乡愁的理解、对领悟诗歌的意境应该没什么困难。有感情的朗诵诗歌，模仿诗歌形式，向课文学写作，通过读、写、作品展示等一系列以学生为主体的活动...(教案全文约790字) 4 乡愁_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:06:40　 视频时长：00:01:02

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