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    学情分析   乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍主题，余光中的《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一曲。阅读余光中的《乡愁》，首先呈现给读者的是四幅鲜明而又具体的生活画面。同时，读者可以感受到作者浓郁而又强烈的感情，诗人的乡思之愁不是直白地说出来的，而是通过联想、想想，用小小的邮票、窄窄的船票、矮矮的坟墓、浅浅的海峡等形象表现乡愁，抒发对故土深深的思念之情。作者把对母亲、妻子、祖国的思念、眷恋之情熔于一炉，表达出渴望亲人团聚、国家统一的强烈愿望。此诗写于1971年，当时正逢海峡两岸交好无望，双方民众都处于极度绝望当中，余光中在台北厦门街的旧居内，感情所至，一挥而就，仅用了20分钟便写出了这首诗。它抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊的时代，特殊的地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情,更是漂流到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀，是对学生进行爱国情感熏陶和教育的好教材。现在被编入部编人教版九年级上册第一单元第三课。教学工具《新课程标准》中要求学生能“欣赏文学作品，能设身处地地体验和理解作品”，“对作品的思想感情倾向作出自己的评价”，“品味作品中富有表...(教案全文约1791字) 乡愁_蒋老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:52:41　 视频时长：00:14:45

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