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Tag: 乡愁 在行走的意象中学写乡愁 4 乡愁
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    学情分析1.这首诗歌是九年级上册第一单元中的一篇课文。本单元是一个新诗单元，要求学生在反复诵读的基础上体会诗歌优美的意境和诗人抒发的真挚情感，揣摩诗歌含蓄、精炼的语言。2.诗歌表现的是许多文学作品共同的主题——乡愁，诗人构思巧妙，表现了对祖国、家乡的深情思念。教学工具1.以诗上诗。以余光中的其它同类型诗歌来感悟本首诗。2.借诗品诗。借与余光中经历相似同期诗人的同类型诗歌，来强化情感。3.诗人教诗。用余光中本人的释义和朗读视频来上本首诗。九年级学生由于人生阅历的不断增加和知识结构的不断完善，对诗歌的领悟能力也在不断的提高，《乡愁》内容相对简单，学生读几遍基本能理解诗歌内容。九年级的学生对于现代诗已经有了初步的理解，在课下对诗歌的有关常识进行预习，达成自己的学习目标。课上再通过学生的朗读、背诵可以进一步培养他们对阅读诗歌的兴趣。教学资源《思乡曲》和配乐为朗读诗歌是所需背景音乐，下载于网易云音乐。余光中朗读视频取材于网络视频，出自于《经典咏流传》节目。教学目标1、通过朗读诗歌，体会诗中意象构设的画面。 2、通过品读诗歌，体会诗中蕴含的浓烈的思乡情怀。教学重难点1、体会意象和构思对于表达乡愁的...(教案全文约2369字) 第一单元 3 乡愁_第一课时_卞老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:44:23　 视频时长：00:43:31

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