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2.5 整式的加法和减法_李老师_第一课时
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学情分析 本节课选自湘教版数学七年级上册2.5节,是学生进入初中阶段后在学习了用字母表示数,单项式、多项式以及有理数运算的基础上对同类项进行合并、探索、研究的一个课题。 合并同类项是本章的一个重点,其法则的应用是整式加减的基础,也是以后学习解方程、解不等式的基础。另一方面,这节课与前面所学的知识有千丝万缕的联系:合并同类项的法则是建立在数的运算的基础之上;在合并同类项过程中要不断运用数的运算。可以说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广。 因此,这节课是一节承上启下的课。教学工具 知识掌握上,七年级学生刚刚学习有理数,对有理数的混合运算掌握的不一定很熟练,许多学生容易造成合并同类项的运算错误。 学生学习本节课的知识障碍。学生对同类项概念和去括号法则掌握的不好,容易造成去括号时的符号和分配律的应用上出错的现象,所以教学中教师应予以简单明白、深入浅出的分析。 由于七年级学生的理解能力和思维特征和生理特征,学生好动性,注意力易分散,爱发表意见,希望得到老师的表扬等特点,所以在教学中应抓住学生这一生理心理特点,一方面要运用直...(教案全文约1116字) 发布时间: 2023-03-19 05:48:52 视频时长:00:10:27