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Tag: 雷雨 16 雷雨 “小女人”的悲剧人生——《窦娥冤（节选）》《雷雨（节选）》《祝福》群文阅读 纵使相逢应不识 《复活》（节选）《雷雨节选》对比阅读 夏日的雷雨，冬天的雪
    学情分析《雷雨》是部编版小学语文二年级下册第六单元的一篇精读课文。全文按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序记叙。1-3段写了雷雨前的景象：乌云压顶、空气沉闷、树枝乱摆，动物逃遁，文字的画面感非常强。其中第一段写了天气的闷热，一个“压”字传神地写出了乌云低沉厚重。第二段给人一种大风袭来的紧迫感。第三段则用了“越来越……”的句式，令人惊恐。 教学工具1.低段学生自学能力并不强，需要教师在课堂中引导培养。 2.单元说明建议教学时要调动学生的生活经验来学习课文，不过低段学生生活经验积累并不足，这时就需要借助电教媒体形声结合，声画并茂的特点，利用风声、雨声、闪电、雷声等多媒体音效创设模拟雷雨前的情景，使学生获得体验和感受。 3.低段学生形象思维占主导，学文时通过生动的图片、动画，可以直观地帮助孩子体会“压”、“垂”字的妙用。 4.游戏能最大限度的激发低段学生的课堂兴趣，巧妙地引入小游戏，利用信息化手段，激发了学生语文学习的热情。 教学目标1.有感情地朗读课文，了解雷雨前的景象。  2.理解“压”“垂”等动词，并学会理解方法。 教学重难点教学重点： 通过朗读体会雷雨前的景象。&nbs...(教案全文约1059字) 16 雷雨_肖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:41:50　 视频时长：00:12:08

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