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Tag: 整理和复习 多边形面积的整理和复习 认识时间整理和复习 6.除数是两位数的除法——《整理和复习》 会变的长方形——长方形和正方形整理和复习
    学情分析《标准(2011)》在课程总目标中指出“通过义务教育阶段的数学学习，学生能运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力分析和解决问题的力。”基于此教材在解决问题的编排中继续让学生经历解决问题的一般步骤，并通过解决求比一个数多几的数的问题，用画图的策略帮助学生分析、理解数量关系，找到解决问题的方法。用画图的方法表示、分析数量关系是这节课教学中关注的一个重点。首先要借助象形统计图理解文字信息，然后经历解决问题的过程和形成用画图策略解决问题的过程。教学工具例4主要教学用加、减法计算解决包含有“求比一个数多几的数”的数量关系的实际问题。这是在学生已经学习过解决“求比一个数多几”的问题的基础上进行教学的。这两种问题其实是同一类问题，后者是已知两个数，求它们的差；前者是知道一个数，并知道另一个数比它多几，求另一个数。学生有了一定的“求比一个数多几”的生活经验。但数量之间的比多少问题是学生学习的难点，特别是反序的比多少的问题，其原因就是学生不从数量间的关系去分析，往往就是见多就加，见少就减，机械的处理问题。所以教学时一定要引导学生去分析数量间的关系。教学目标知识与技能：通过经历画图，...(教案全文约1531字) 2 100以内的加法和减法（二） 整理和复习_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:39:06　 视频时长：00:14:58

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