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    学情分析   《呼风唤雨的世纪》是部编版语文教材四年级上册第二单元的一篇科学说明文。作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展,展示了科学技术的飞速发展给人类的生活带来巨大变化和灿烂前景。激发学生热爱科学、和用语探索科学的浓厚兴趣。 教学工具    本班学生已具备一些基本阅读的能力,能把握课文内容,体会作者所表达的情感,但是农村孩子对科学技术方面的知识了解的并不是很多。学校的网络设备可以让学生收集资料,充分了解20世纪的科技发明和创造,帮助学生理解课文内容,体会科技类课文用词准确、语言简洁等表达方面的特点,唤起学生热爱科学、探索科学的浓厚兴趣。 教学资源1.课件制作中插入了自己剪辑的视频文件,用来帮助学生更好的理解“发现“和”发明“。 2.运用希沃创设了课堂活动,教师、学生共同参与,用游戏教学将学生带入教学情境,提升学生融合度,提高学习积极性,实现课堂互动高校性。 教学目标知识与能力     区分“发现”与“发明”的不同含义。  过程与方法 &n...(教案全文约1061字) 第二单元 7 呼风唤雨的世纪_第二课时_贺老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 04:30:45  视频时长:00:14:57