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  3. 7 呼风唤雨的世纪_朱老师_二等奖_第二课时

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    学情分析教材解读 本单元是围绕“提问”编排的阅读策略单元，是继三年级“预测”后的第二个阅读策略单元。运用提问策略进行阅读，有助于提高学生阅读的主动性，引导学生积极思考，促进对课文内容的理解。本单元教学旨在教给学生提问的方法、策略，培养问题意识，提高阅读能力。 围绕提问策略，本单元编排了三篇精读课文和一篇略读课，有童话、说明文、散文等不同文体类型。每篇课文的侧重点都不同，目的在于引导学生从不同角度提问。《一个豆荚里的五粒豆》引导学生针对课文局部以及整体来提问，《夜间飞行的秘密》重在引导学生从课文内容、写法和启示等角度来提问，《呼风唤雨的世纪》重在引导学生学习筛选对理解课文最有帮助的问题。略读课文《蝴蝶的家》引导学生综合运用提问策略进行提问，并尝试解决问题。本单元教学要根据教材内容，循序渐进地引导学生学习提问，逐层推进，并且要引导学生借助提出的问题理解课文，处理好提问和阅读理解的关系，还要在今后的教学中，鼓励学生运用提问策略进行阅读，提升学生的理解能力和思维能力。 《呼风唤雨的世纪》一文，作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一-百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类...(教案全文约3058字) 7 呼风唤雨的世纪_朱老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:03:42　 视频时长：36:47

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