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  3. 第二单元 7 呼风唤雨的世纪_第一课时_童老师_三等奖

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    学情分析  “二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。”课文开头用一句话说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。统领全文，点题。“呼风唤雨”一词原本在神话传中才拥有的神力，以此来比喻20世纪与以往的不同深深吸引读者。   课文的第二自然段阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。第二自然段开头连续运用了两个设问句，有力地说明了正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。文中这一句话突出了科学技术对改变人类生活的现实意义——“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。”   课文教学的重点段在第三、四自然段。这里作者运用了对比的方法，列举了具体事例去揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能过着日出而作日入而息的农耕生活，人们只能在神话故事中寄托自己美好的愿望。但是拥有了科学技术，人类就能够改造自然，改变生活方式。就连神话中的“千里眼”、“顺风耳”、“腾云驾雾”都变为现实中的事物：“千里眼”——望远镜；“顺风耳”——电话、手机；“腾云驾雾”—...(教案全文约1925字) 第二单元 7 呼风唤雨的世纪_第一课时_童老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:13:07　 视频时长：00:15:31

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