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Tag: 青铜器与甲骨文 第5课 青铜器与甲骨文
    学情分析本课主要学习三个子目的内容：青铜器的高超工艺、甲骨文记事、甲骨文的造字特点。三个子目的内容是并列的关系，分别介绍青铜器和甲骨文，反映了夏商周时期高度发达、辉煌灿烂的文明，青铜器和甲骨文是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。教学工具步入七年级的学生，对历史有着浓厚的兴趣，好奇心强，好动，好表现，应采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，去激发学生的学习兴趣；生理上学生好动、爱表现，所以在教学中应多提问，注重活跃课堂气氛，从而使学生对学习内容产生兴趣。如果一开始能抓住学生求知心理，就能让课堂达到事半功倍的效果。教学资源资源通过网络获取，再经过爱剪辑视频软件进行剪辑整理，更好地为课堂服务教学目标1．了解夏、商、西周青铜制造业的基本特点和特点 2．了解甲骨文发现的基本史实和影响 3．初步认识、理解夏、商、西周时期高度发达的文明，明确中华文明源远流长、 一脉相承的强大生命力，增强学生的民族自豪感和民族自信心 教学重难点重点：青铜器的高超工艺；甲骨文记事 难点：甲骨文的造字特点 教学方法青铜器与甲骨文 一、何以为尊，我有中国——青铜器 二、因为刻骨，所以铭心——甲骨...(教案全文约1237字) 第5课 青铜器与甲骨文_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:12:52　 视频时长：00:14:55

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