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Tag: 青铜器与甲骨文 第5课 青铜器与甲骨文
    学情分析本节片段课是一堂专门的文化史课，着重为我们介绍了商文化的典型代表——甲骨文。本课是学生了解甲骨文、认识商文化的最重要的一课。只有认真学好本课，学生才能比较全面地认识商朝，同时，本课也是本教科书中第一堂专门的文化史课，学好本课，对于学好以后的文化史课会有一定的帮助作用。教学工具七年级学生刚由小学升入初中，不论从学习内容、学习方法，还是学生自身发展特点，都要经历一次转轨、一次飞跃，一方面自制力差、自觉性差、依赖性强，但又天真活泼、思想活跃、表现欲和自尊心强；另一方面，他们掌握的知识还很少、基础还很差、能力还很低。升入初中后，学习环境变了，学习科目多了，学习任务重了。因此，老师要根据学生的特点，对学生提出明确的要求，通过多种方式、多种途径，激发学生的学习兴趣，使他们能积极主动去学习、去探索，提高学生学习的主动性。教学资源两段视频资料，是我根据需要从网上下载的，《发现甲骨文》这一段视频，帮助学生了解甲骨文的发现过程，《如果国宝会说话》这一段视频，有利于让学生感知甲骨文的内容及甲骨文的造字。教学目标一.知识与能力  了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点...(教案全文约890字) 第5课 青铜器与甲骨文_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:11:00　 视频时长：00:15:19

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