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21 杨氏之子_何老师_第一课时
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；它语言凝练，却不失形象生动。《杨氏之子》这篇文言文是五年级下册第八单元的第一课，本单元的语文要素是“感受课文风趣的语言”。 教学工具 课文以精练的笔触，勾勒出一个机敏善对的九岁男孩形象。首句总领全篇，“甚聪惠”实为文眼，统照全文。后四句叙事，详写杨氏之子的“设果”与“应答”，凸显“聪惠”之内涵。全篇情节简单，人物巧妙逗笑，颇具诙谐情调。短短的文言文就像在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤，在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为他们进一步了解祖国文化打下基础，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。 教学资源《杨氏之子》图片资源、微课视频、教学视频、音频等。教学目标1.能正确、流利朗读课文，读准字音和停顿 2.能运用学习文言文的方法，理解词和句子的意思 3.在理解课文的基础上，体会杨氏之子的机智聪慧，初步感知魏晋世人的语言艺术，建立说话委婉、幽默的语言意识 教学重难点教学重点 1.能正确、流利朗读课文，读准字音和停顿 2.能运用学习文...(教案全文约1712字)
发布时间： 2023-03-19 04:08:35 视频时长：00:14:46