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    学情分析测量是人们在生产和生活中产生的实际需求,也是人们对客观事物进行量化把握的重要手段和方法。本套教材根据学生的年龄特征和知识积累,按逐级递进、螺旋上升的原则将测量的教学划分为若干阶段。在二年级,学生初步认识长度单位“厘米”和“米”及质量单位“克"和“千克”,这是了解测量的第一阶段;在三年级上学期,学生将要学习长度单位“毫米”分米”和“千米”及质量单位“吨”,这是理解测量的第二阶段;在三年级下学期和第二学段,学生还要学习面积单位、体积和容积单位及其测量,这是学习测量的第三、第四阶段…本单元的教学处于测量教学的第二阶段。通过这一阶段的学习,学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较系统、完整的认识。这部分内容是学生熟悉的、在生活中无处不在的内容,易于激发学生的学习兴趣,体会数学的作用。因此,本单元的教学不仅是学生今后学习的重要基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 本节课的整理和复习,不仅是对本单元知识的回顾,也是对学习测量的第一、二阶段的巩固,更是对后续学习的铺垫。 教学工具本课时主要是对学习测量的一二阶段进行整理与复习,建立在学生已经认识常用的长度单位(米、厘米、毫...(教案全文约1097字) 3 测量 《测量》整理和复习_第一课时_卢老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 03:35:03  视频时长:00:14:59