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  3. 第2课 家乡的古建筑_第一课时_朱老师_一等奖

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Tag: 家乡的古建筑 第2课 家乡的古建筑
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    学情分析1、美术核心素养的落实 图像识读：本课以家乡的古建筑爱晚亭为例，通过图片展示爱晚亭的局部细节，引导学生能够认识到古建筑的细节美。也展示了其它地域的不同的古建筑的不同形态的美。 美术表现：运用线描的方式造型，勾画建筑的外形及局部结构细节，这堂课应关注学生的写生技巧，运用变化统一的线条表现爱晚亭的造型。 审美判断：通过欣赏爱晚亭的不同角度，去观察，发现它的细节之美，并描绘出它的特点。 创意实践：通过观察、发现、分析它的结构特征，细节特点，避免盲目实践，在这一课，可以通过写生的方式去实践练习。 文化理解：应该关注家乡的优秀传统文化，发现传统文化古建筑的魅力。 2、美术学习领域及学段目标 该课是“造型·表现”领域。5～6年级处于第三学段，这个学段里的“造型·表现”领域的目标是：运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以描绘立体造型的方法，选择合适的工具、媒材、记录与表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作能力，表达思想与情感。 3、在湘版美术教材同类课目中的坐标位置和相互关系 《家乡的古建筑》属“造型·表现”领域，在一二三年级，该领域的课目，基本是以绘画形式呈现。在第一学段（1~...(教案全文约1191字) 第2课 家乡的古建筑_第一课时_朱老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 03:34:14　 视频时长：00:14:49

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