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    学情分析 设计思路:  大班上学期幼儿,在身体发育上已有了很大的发展,在动作技能上也有了较大的发展潜能,动作的协调性和体力明显增强,喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系,来获得对身体运动的经验。跳跃是大班孩子较喜欢做的动作,助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际发展情况的活动内容,通过尝试、模仿、练习,可以让他们动作更轻松、自然、协调,从而提高他们的身体综合素质。助跑跨跳原本是中班下学期的教学内容,但在新动作教学中中班孩子学习一直不理想,对动作要领,手和脚的动作要求总是很难掌握很好,因此本活动我们尝试将此内容放在大班上学期,并在新动作教学中运用信息技术——慢动作回放进行教学,希望能够有新的突破,期待在以后较复杂的新动作教学中能够运用多种信息技术解决教学中的问题。    现今信息技术广泛应用于课堂教学活动中,体育活动也不例外。偶然在一次户外活动中发现幼儿对自行车轮轧过水面后印在地面上的轨迹非常感兴趣,绘画出了不同的图样,我就联想到运动软件中显示的运动轨迹...(教案全文约1123字) 大班健康活动《助跑跨跳》_第一课时_曾老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 03:16:09  视频时长:00:09:51