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    学情分析《简易方程》是人教版五年级上册第五单元的内容。《简易方程》这一单元是学习数与代数板块中的初始单元,而《用字母表示数》又是《简易方程》的初始课,为后续方程的学习起着至关重要的作用。,数对于它所代表的具体事物来说是抽象的,而用字母表示数是又一次抽象,从数到代数是数学表征的一次飞跃。因此对于小学生来讲,理解上是有难度的。通过一个单元的学习下来,我们发现很多学生对于用字母表示数的必要性以及如何用字母表示数的方法理解上是有困难的,因此本节课复习内容我们确立为用字母表示数的整理与复习。目的是进一步让学生在具体情境中理解用字母表示数必要性,掌握如何用字母表示数的方法,在游戏中更好的激发学生对代数学习的兴趣,为后续代数知识的学习打下良好的基础,更好的发展学生的代数思想。教学工具通过问卷调查及平时学习反馈,有了以下学情报告。 1.学生在学习本单元之前,用算术方法理解简单的数学问题已经达到比较熟练的程度。 2.学习本单元之后,我们对本年级的学生进行了一次摸底调查,发现有82.76%的学生对于在列方程解应用题中感觉理解数量关系及用含有字母的式子表示数量关系有难度。 3.在问卷调查中,69.05%的学...(教案全文约2108字) 5 简易方程 简易方程 整理和复习_第一课时_谭老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 03:10:35  视频时长:00:14:53