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Tag: 花格子小牛 第13课 花格子小牛
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    学情分析     美术新课标明确了美术的五大核心素养：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解。五大素养互相渗透，培养学生发现美，欣赏美，创造美，传承优秀的中华传统文化。   本节课是湘教版二年级上册13课的内容——《花格子小牛》。是针对低年级学生初步接触装饰色彩的设计制作科目，旨在让学生利用格子纹样进行色彩装饰，制作各种花格子的小牛立体手工作品，属于“设计.应用”学习领域。装饰色彩并非是大自然的色彩重现，而是精炼、夸张、概括的，它比自然色更多样、更丰富。教学工具   该年级阶段学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画有较强烈的表现欲望，对色彩较敏感，对工艺制作也十分喜欢，美术学习处于整体上升期。本学期学习内容丰富，活动形式多样，较好地将知识学习和技能训练结合在一起，有明显的可也综合特点。教学活动中教师可采用鼓励的办法，注意积极引导，努力创设适合学生年龄特征的教学情境，激发学习兴趣，促成学生主动地投入学习。     由于地域的限制使...(教案全文约1622字) 花格子小牛_第2课时_秦老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 03:05:50　 视频时长：00:15:00

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