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    学情分析  《孤独之旅》是人教版九年级上册的一篇小说,节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中,战胜了孤独变为成熟坚强的成长历程。命名为“孤独之旅”,其实是杜小康的成长之路。 本文的重点除了表现在立意主旨上,其环境描写也是一大亮点。景物描写的变换,也恰如其分地反映了人物心理变化。教学工具    对于初三的学生来说,赏析“景物描写(环境描写)”看似不难,无论语文素养处于何种水平的学生,大抵都能说出“渲染·······氛围”“烘托人物······心情”等答题技巧(套路)。但是在检验的过程中,存在一种普遍的现象,学生只会答所谓的套路,生搬硬套,这暴露了学生并未真正掌握景物描写的分析思路。所以习得“景物描写的作用”这一技能很迫切。教学资源获取途径:知网,《语文教学通讯》,百度文库,湖南省基础教育资源网,学科网  首先需要确定本文的教学思路,那首当其冲是确定学习目标,俗话说“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,我在知网上下载了优秀教师的关于这一课堂的课堂实录,也有通过《语文教学通讯》这本杂志去了解前辈...(教案全文约1104字) 第四单元 16 孤独之旅_第一课时_王老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 03:01:38  视频时长:00:14:59