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    学情分析《神奇的探险之旅》是部编人教版语文五年级下册习第六单元的习作主题。这一习作主题要求学生根据教材中提供的人物、场景、装备、险情等等，编一个惊险刺激的探险故事：引导学生联系已有的知识和经验，展开丰富而合理的想象，把探险之旅中遇到的困境、求生的办法、曲折的过程写具体，把心情的变化写出来。怎样使学生根据情景编故事，写出情节的曲折是本次习作教学的关键所在。教学工具五年级是小学学习的高年级阶段，小学高年级学生已初步形成了一定的学习态度，并且随着主体意识的觉醒，自我意识、自我主张、自我控制能力进一步加强。因此在教学中，可以放手给学生更多的主体地位，采取学生为主，教师为辅的多种教学方法，让他们学会自己学习，更好的理解教材，掌握知识。 五年级的学生对探险很感兴趣，他们的课外阅读量大大增加了，视野也开阔了，对人或事都有自己的见解。每个人或多或少都看过与探险相关的影视作品，但读文学作品较少，在教学中应注重对学生阅读文学作品的培养，他们的口语表达能力和书面表达能力才能提高。同时需要注意的是：对小学高学段的学生来说，冒险、探险、历险、惊险、无疑是其生命成长历程中的一种本能的精神诉求。因此，在教学中要注意...(教案全文约1235字) 习作：神奇的探险之旅_谭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:21:57　 视频时长：00:12:11

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