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    学情分析本次的备课内容是一篇五年级下册的习作课文，本次习作是编写一个惊险刺激的探险故事。在写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体，连同自己的感受、心理也写进去会更好。在描写要突出探和险。为什么要去探索，探索什么，怎么去探索，探之前要做哪些准备。危险的场面要描写详细一些一波三折，最后怎们度过危险的。 教学工具五年级的学生课外阅读量大大增加了，视野思维也开阔了，表达能力也有很大的提高，对人或事都有了自己的见解。通过学生自主推荐探险书籍，讲探险故事，让学生在想象自己遇到危险时，想办法去解决问题脱离危险。本次习作，应该给孩子们插上想象的翅膀，在脑海中完成一次惊险刺激的探险之旅。 教学资源教学目标【知识与技能】　　1．明确探险的目的，将探险过程写具体。　　2．通过探险故事的描写，使学生体会探险乐趣。　　【过程与方法】要求学生能根据自己选择的场景，展开合理丰富的想象，把遇到的困境、求生的办法、曲折的过程写得一波三折，并能尽量将心理的变化和环境变化融入其中。　　【情感、态度与价值观】  激发学生探究大自然的兴趣，培养学生的探索精神，并在探索中提高学生解决问...(教案全文约945字) 习作：神奇的探险之旅_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:24:57　 视频时长：37:19

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