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    学情分析《宿建德江》编排于部编版小学语文六年级上册第一单元,是一首刻画秋江暮色的写景作品。“愁”是全诗的诗眼,全诗围绕“愁”字显示着作者高超的艺术构思,诗人只有明月相伴,表现了诗人孤独、忧愁之情。教学工具古诗教学重在想象,品读,悟情。六年级的学生对“愁”不难把握,但对愁背后的原因理解不透彻,因此,教师需要在学生自主感悟的基础上引导交流,利用媒体等巧妙点拨,以帮助学生更好地融情入景。教学资源希沃课件、相关图片、吟诵音乐(该音乐是从酷狗音乐软件下载,并添加到教学课件当中。)教学目标1.有感情地朗读古诗《宿建德江》。2.借助注释、课本插图等方法理解诗意,想象诗句描绘的画面,体会诗人浓浓的愁绪。教学重难点教学重点:有感情地朗读古诗《宿建德江》。教学难点:借助注释、课本插图等方法理解诗意,想象诗句描绘的画面,体会诗人浓浓的愁绪。教学方法宿建德江              愁   思乡  孤独 &nb...(教案全文约677字) 第一单元 宿建德江_第一课时_伍老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:44:37  视频时长:00:15:00