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Tag: 比例的意义 比例的意义和基本性质 1.比例的意义和基本性质 正比例的意义 正比例和反比例的意义
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    学情分析     比例可以说是比的进一步扩展，由于比的意义和求比值是学习比例意义的重要基础，而且二者又有着密切的联系，所以教材用学生几乎每天都能见到的国旗作为学生数学活动的素材。教学时既可以采用教材提供的国旗的长与宽的数据，也可以采用学生预先收集到的国旗的长与宽的数据。教师要充分让学生写出不同大小的每面国旗的长与宽的比值。在学生经历了以上过程的基础上，他们很容易发现：这几面国旗的大小虽然不同，但是每面国旗的长与宽的比值都是二分之三。学生很容易联想到因为这些比的比值都相等。教学工具     学生已经掌握了比的意义和性质，知道了比和分数、除法的关系，并学会了化简比和求比值。为了能较好地完成教学任务，我充分发挥现代化教学手段的作用，利用多媒体来辅导教学，意在启发和引导学生的内在要求，是学生在参与探究、质疑、反馈中构建对新知识的理解，较好地掌握比例的意义。教学资源教学目标知识与技能：使学生理解比例的意义，能根据比例的意义，正确判断两个比能否组成比例。 过程与方法：通过动手、动脑、观察、计算、讨论...(教案全文约902字) 4 比例 比例的意义_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 12:23:07　 视频时长：00:12:03

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