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Tag: 比例的意义 比例的意义和基本性质 1.比例的意义和基本性质 正比例的意义 正比例和反比例的意义
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    学情分析比例的意义是在学生学习了比的知识和除法与分数关系的基础上进行教学的，它是一节概念课。比例的意义，是进一步学习解比例、正比例的意义、图形的放大与缩小、比例尺以及用比例解决问题的重要基础，用于今后初中学习相似打下基础。教材通过四幅国旗的情景图,说明这四面国旗是四个相似的长方形，不仅任何两面国旗长与宽的比比值相等（反之亦可），而且任何两面国旗的长之比与它们的宽之比比值也相等（反之亦可）。从而，揭示比例的意义。因此，本节内容的学习重点是比例的意义以及应用比例的意义判断两个比是否能组成比例。 教学工具我们知道，比例与比有着密切的联系，在此之前，学生已学过比的意义、求比值、比的基本性质、化简比等。在学习比的基本性质、化简比时，学生也曾见过表示两个比相等的式子（如，15：10=3：2），不过当时只是从比的基本性质的角度认识这样的等式；另外，图形相似放大或缩小的生活现象学生都见过，也知道它们之间的大小关系，只是没有从比例的角度去认识这些生活中放大或缩小现象的数学含义而已。因此本节课应抓住新知识的生长点,通过教师的“再创造”,为学生展现“活生生”的思维活动过程。因此，本节内容的学习难点运用比例的...(教案全文约707字) 比例的意义_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:37:16　 视频时长：33:18

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