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    学情分析《多边形面积的整理与复习》这节课是对多边形面积的系统整理和复习,图示的方法展示面积公式的推导过程,讨论和思考来沟通知识间的联系,建构知识体系。本课以“数形结合思想”和“转化思想”为基本主线,以“数形结合”为基本方法,通过不断调整课堂结构,使转化思想能更好地突出,使课堂教学更加灵动。虽然教学过程有所不同,课堂生成资源有所不同,但是教学的核心思想还是没有变化,在学生自主探究的过程中,让学生尝试思维导图的方式,将所学知识进行回顾,归纳,整理,形成一个比较完整的知识体系,从而达到加深理解,系统吸收,灵活应用的目的,使“转化”的数学思想落实到位并更加明确,课堂生成的内容更加灵动。 教学工具1.学生有学习新知的知识基础,在学习本单元之前,学生在第一阶段认识掌握了这几种平面图形的特征,长方形的面积计算了然于心,数方格确定面积的方法也已经掌握,对于新知的学习拥有很强的知识技能 2.学生通过这个单元的学习,学生已经初步探索掌握了平行四边形,三角形和梯形的面积计算公式,能熟练的应用这些公式解决简单的实际问题,并能够计算一般组合图形的面积,通过复习,知识进一步系统化,提升学生的空间观念和解决问题的...(教案全文约1144字) 整理和复习_刘老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:10:42  视频时长:00:15:33