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    学情分析    《杨氏之子》出自人教课标版第十册的第三组，是本组的一篇精读课文。本单元的主题是：感受课文风趣的语。紧紧围绕有关语言艺术和形式的问题，并引导学生在生活中搜集和积累精妙语言。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。     本文选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。     本文讲述了梁国杨姓人家一个九岁男孩的故事。这是小学阶段第一篇文言文。教学本课，要使学生对文言文有初步的感知，重点指导朗读和背诵。通过各种形式的朗读指导，让学生学会停顿，体味语感，而后领读、自读，直至正确、读流利。释句，要借助注释，带领学生疏通文句，要词词落实，句句落实。在此基础上交流“杨氏之子的回答妙在哪里”以及阅读心得。背诵，不仅要正确，还要注意停顿和语气。在本课最后，可以对开展综合性学习作些布置和讨论。教学工具    经过五年的语文课程学习，本班学生有了一定的阅读能力，绝大多数学生能自...(教案全文约1652字) 21 杨氏之子_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:09:44　 视频时长：00:14:40

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