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  3. 体育与健康基础知识 第三节 轻度损伤的自我处理_第一课时_田老师_三等奖

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Tag: 轻度损伤的自我处理 第三节 轻度损伤的自我处理
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    学情分析 本课运动损伤的预防和处理正是把学生的“健康”放在首位，面对水平三的学生，掌握和透用本教材的思想和方法，能进一步提高安全意识，使我们的体育运动更有声有色。对于终身体育意识的培养都起到了不可低估的作用。教材的意图是让学生通过学习掌握运动中基本的健康知识，引导学生了解一些基本的运动损伤预防及处理。通过本课程的教学活动，学生更加的关注锻炼与健康，这样培养了学生热爱运动和健康运动的观念，让学生养成健康的生活方法。 健康的运动才是真正的运动，以安全第一为指导思想。安全常识不能少，预防处理是目标。讲解运动损伤的同时多加些具体的图片和师生互动模拟运动损伤过程的发生几起反应。树立正确人生价值观，养成锻炼的好习惯，多运动，在运动中注意安全，学会保护自已。教材分析结合学生实际情况。注意教学安全，学会保护自己。 教师抓住教师，分析教材，让学生能够轻松学，轻松玩，在学中玩，在玩中学，这样即达到以学生为主体，达到学习的效果。 健康运动，安全运动，快乐运动。轻微损伤是小学生必须掌握的，坚持健康第一指导思想，树立正确人生价值观，养成锻炼的好习惯，多运动，在运动中注意安全，学会保护自已。教学工具小学...(教案全文约1983字) 体育与健康基础知识 第三节 轻度损伤的自我处理_第一课时_田老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:52:37　 视频时长：00:41:04

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