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Tag: 花格子小牛 第13课 花格子小牛
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    学情分析本课是针对二年级学生初步接触装饰色彩的设计制作课目,旨在让学生利用格子纹样进行色彩装饰,制作各种花格子小牛立体手工作品,属于“设计.应用”学习领域。教学重点在“装饰”二字上，其中对“形的排列与组合”和“对色彩的运用”是本课的难点。能简要画出小牛的外形,练习用横线、竖线和斜线画格子,使学生感受丰富的色彩装饰效果,初步建立设计意识。 教学工具 本课是针对低年级学生初步接触装饰色彩的设计制作课目,旨在让学生利用格子纹样进行色彩装饰,二年级的孩子们对美术的兴趣非常浓厚,对每一节美术课的内容都显得兴致勃勃。他们会直接把“格子”认为是“方格”，而我们的任务就是要引导扩展他们的思维。对格子的把握能大胆设计,色彩鲜艳对比强烈就可以。 教学准备：课件、白纸、卡纸、彩笔或油画棒。 教学资源这些图片主要是对格子的一个课外拓展延伸，生活中格子的应用，稍微渗透一点课外知识。教学目标1、情感态度价值观：享受装饰色彩的美感，激发美化生活、热爱生活的情感。 2、知识与技能：感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。 3、过程与方法：通过给小牛添画上花格子衣裳，学会观察生活中的格子图案，学会用格子装...(教案全文约1043字) 第13课 花格子小牛_第二课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:44:56　 视频时长：00:34:00

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