1. 您所在位置：
  2. 幼教中班

  3. 主题八 身边的科学_刘老师_三等奖

相关课程

Tag: 主题八身边的科学
    课件预览截图
    学情分析   孩子们从小有着天生的好奇心,中班幼儿对自己周围世界里也充满着好奇感。《指南》中指出：幼儿的科学学习的核心是激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，发展幼儿初步的探究能力，在科学探究目标1中“亲近自然喜欢探究”中指出：4--5岁幼儿要常常让幼儿动手动脑探究物体和材料，并乐在其中。我选择的中班科学活动《苏打喷泉》的设计意图是让幼儿了解制作苏打喷泉时材料投放的顺序,尝试分组合作制作苏打喷泉，让幼儿通过观察和探索操作，得出制作苏打喷泉与材料剂量之间的关系，并让幼儿愿意表述自己探索的过程，获取感性经验,让幼儿在玩中学，学中玩，激发孩子们的探索科学的兴趣,培养孩子的探究操作能力。 教学工具1.幼儿已对量杯和小苏打粉有所认识。 2.吸管6根（固定在盖子上）、带盖的瓶子(盖子上打好吸管大小的洞)6瓶、水6瓶、白醋6瓶、小苏打粉2.5KG、小勺子6个、量杯6个；水、醋标志各6张、操作记录表格6张(如下图)；水彩笔6支、漏斗6个、色素6瓶、刮板6张、毛巾6条、盆6个、水桶6个。 3.PPT课件、电脑、投影仪、黑板、磁条等。教学资源《苏打喷泉》的教学资源比较少，教案的提...(教案全文约1272字) 主题八 身边的科学_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:34:12　 视频时长：00:28:46

汇编资源推荐