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    学情分析本节教学内容为湘教版教材第三章地球上的大气第三节大气热力环流。本节内容共分为两部分,第一部分是通过一个探究活动,用文字描述与图片展示的方式引出热气球升空的现象,并且通过问题引导学生思考为什么热气球能升空,再结合生活中“点蜡烛切洋葱不流泪”的现象来深化这个问题;第二部分是大气热力环流的形成,即阐释热力环流原理的形成原因与过程。通过文字描述与三幅示意图动态展示热力环流的形成过程。探究活动引入了历史典故与生活经验,既能够引起学生的学习兴趣也丰富了学生的生活经验,如果能在这个基础上增加一些学生身边的例子,或者能让学生亲眼目睹模拟过程,那无疑更会提高学生的学习热情与兴趣,也会有更好的课堂教学效果。 教学工具刚进入高中的学生,虽然有初中的知识做基础,但是热力环流这样的内容对于他们来说还是有一定难度的。自然地理中的原理不好理解,最好能从身边的例子或者现象讲起,利于学生理解。 因为热力环流的原理并不容易理解,所以经商量后我们决定这节课只讲热力环流的原理,把现象放到第二节课。 我们决定在上课的过程中引入模拟实验,让学生亲眼目睹这个过程,便于理解。教学资源孔明灯升空的视频是我...(教案全文约2091字) 第三章 地球上的大气 第三节 大气热力环流 _第一课时_蒋老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:10:24  视频时长:00:42:54