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  3. 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 热力环流的形成原理及应用_第一课时_赵老师_二等奖

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Tag: 大气环境
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    学情分析 1、本节内容是针对高一学生的新授课，学生基础相对薄弱，地理分析能力有待提升，所以本节教学设计从生活中的问题入手，利用实验探究原理，解决生活中的问题，增加学生学习的兴趣，打牢基础，继续提升学生观察、分析问题的能力，以及利用所学原理分析现实生活案例的能力。   2、本节教材内容的编排遵循学生的认知规律，循序渐进，前后呼应。各部分内容之间联系紧密，环环相扣。大气的受热状况决定了大气运动状况，而大气的运动状况又影响着全球的气候和天气状况。热力环流则是理解大气运动的理论基础，小到城市热岛效应，大到全球大气环流，都可以用热力环流的原理来解释，在本节中有着承上启下的作用。而高一学生对于知识的联系性和逻辑性还有所欠缺，所以我选用了实验、视频和生活实例等素材来加强学生对知识原理的理解和应用，并要求学生学会归纳总结，建立知识的联系性和逻辑性。教学工具多媒体录播教室、自制课件《热力环流形成原理及应用》、自编学案《热力环流导学案》、热力环流实验器材等教学资源教学目标1.绘制热力环流图示意图，说明热力环流的形成过程，提高绘图能力和理解问题的能力。2.通过热力环流...(教案全文约2020字) 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 热力环流的形成原理及应用_第一课时_赵老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:54:47　 视频时长：00:41:21

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