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Tag: 第一节 气压带、风带季节移动与季风环流
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    学情分析 本节课是湘教版选择性必修一第三章第一节气压带、风带的形成与移动的第3课时---气压带、风带季节移动与季风环流。 课标要求：“运用示意图，说明气压带、风带的分布”。 课标分析：课标要求“运用示意图，说明气压带、风带的分布”。本条“标准”的学习条件是“运用示意图”，行为动词“说明”“分析”属于“理解水平”，学习内容是“气压带、风带的分布”。教师应该充分利用图表资料，补充相关的情景案例，在解读图表、分析案例的过程中让学生理解气压带、风带的移动分布规律以及以及气压带、风带的季节移动，加上海陆分布，海陆热力性质差异对气压活动中心产生影响，形成季风环流。 教材设计：本节教材按照从理想分布模式过渡到现实分布的思路，将假设条件“太阳终年直射赤道”去掉，让学生归纳出全球气压带、风带的季节移动规律；接着，再去掉最后一个假设条件“地球表面性质均一”，考虑海陆热力性质差异对气压带的影响，由此结合气压带和风带的移动，导致风向的季节变化，形成季风环流；最后，引出亚洲的季风环流，让学生对季风环流有较好的认知。为保证学生对知识掌握的系统性，通过“大气环流学习路径的整理”活动，辅助学生形成完整的知识...(教案全文约1432字) 第一节 气压带、风带季节移动与季风环流_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:18:42　 视频时长：42:18

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