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第三章 地球上的大气 大气的组成_第一课时_郑老师_三等奖
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学情分析 大气是自然环境的重要组成部分和最活跃的因素。教材首先介绍了大气的组成情况是:一是大气的组成成分以及不同成分的占比情况和分布特征,二是各组成成分与人类(生命体)的相互关系。为了更好地落实课程标准中的有关要求,教材在教学内容处理上运用了较多的图表资料 ,如“干洁空气组成饼状图”“臭氧浓度分布阴影图”等,还设计了一处“探究”(探究臭氧对地球上生命的意义和两处“活动”(认识雾霾和逆温现象),重在分析大气组成特征及变化规律,并探究大气组成要素的变化与人类活动的关系,旨在培养学生的综合思维、人地协调观和地理实践等地理学科核心素养。教学工具 高一学生刚进入高中学习阶段,对于高中学习状态还不适应,且初三一年没有接触地理内容,基础知识掌握并不牢固;我教学的一班和二班都是学考班,对知识的敏感度较低、知识逻辑性不强。应对这样的学情,教学工作应该着重讲解基础知识,加强实际生活的联系,突出各知识点的联系性,以便于学生接受和理解。教学资源教学目标 在日常生活中,了解与大气的组成的现象,如雾霾等...(教案全文约1961字) 发布时间: 2023-03-19 01:01:16 视频时长:00:40:10