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课文2 16 雷雨_第二课时_李老师_三等奖
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学情分析《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文。全文结构清晰,层次分明,按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序记叙,集中地表现了3个场景的鲜明特点。课文语言凝练,用词准确,写景细致逼真。文中多为短句白描,既生动地再现了夏天雷雨的景象,又给读者留下了丰富的想象空间。 课文点缀了一幅雨帘密织的插图,描绘了雷雨中的景象,与课文第五自然段的内容相配,有助于学生理解课文、联系生活实际想象雷雨的景象。教学工具二年级的孩子年龄较小,对自然界景物的认知只局限于表象,所以认知水平还很有限,他们对课文内容理解起来就比较困难,因此,在教学中教师可通过创设生动有趣的情境,激发学生对课文内容的学习兴趣,同时借助多媒体呈现一些与课文内容相关的图片视频,帮助学生将抽象的语言文字转化成可看可感的画面,以体会文中所描绘的自然景物等的特点。教师还可以让学生通过查阅、搜集资料等形式,对所学内容先行了解,以便更好的完成教学任务。教学资源是自己制作完成教学目标1、会认“压、乱、垂、虹”四个字 2、有感情地朗读课文,充分感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景,初步感知,雷雨后的景象。用“越 越...(教案全文约1480字) 发布时间: 2023-03-19 01:03:06 视频时长:00:34:09