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Tag: 口语交际：安慰
    学情分析《安慰》是部编版小学语文四年级上册第六单元的口语交际，它属于功能性话题，旨在引导学生对生活中需要帮助的人进行安慰，让学生在安慰他人的同时感受到关爱他人、帮助他人的快乐。教学工具 四年级的学生已经具备了初步的语言表达能力和交际能力，他们也渴望交际，但是他们的语言表达过于单调，甚至生硬还缺乏条理，在使用礼貌用语上还存在一定的问题，更别说会说，表达自己的真情实感了。在功能性话题上，他们有话可说，这就需要引导学生结合生活实际和具体语言环境进行进一步的锻炼和提升，已达到培养学生学会倾听、表达自己的目的。 教学资源第一个课件是用WPS里的PPT自制课件，打开就能使用。后面的课件就是直接在希沃白板5里面制作的，导出来就可以使用，非常方便。特别声明：课件中引用的视频来源于小海螺教育平台。教学目标知识与技能目标：培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。过程与方法目标：学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。情感态度与价值观：培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力，培养学生关爱他人的品质。教学重难点学会说安慰别人的话，注意方法。教学方法 ...(教案全文约2177字) 第六单元 口语交际：安慰_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:57:23　 视频时长：00:41:11

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