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Tag: 主题八身边的科学
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    学情分析   最近小女儿每天晚上睡前都很喜欢看《点点点》和《变变变》这两本绘本，虽然之前已经看了很多次，但是每次她都是兴趣极其浓厚的要边看边玩，她的这一举动也让我意识到幼儿对于颜色混合在一起充满了好奇，而颜色混合后会产生新的颜色，也充满了求知欲与探索欲。   《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。”如何保护好幼儿的好奇心这也是值得我深思的。因此我便构思了本次科学活动《红黄蓝奇遇记》，让幼儿动手操作，通过红、黄、蓝色彩三原色两两相配，产生绿、橙、紫这三种颜色（三间色）的科学原理，引导幼儿大胆的探索、发现和感知颜色变化的神奇，体验科学活动带来的乐趣。 教学工具 1、物质准备：PPT课件一份；红、黄、蓝三种颜色的彩泥，每种颜色人手各两份、黑板一块，自制的记录表一张。2、经验准备：幼儿有认识...(教案全文约1281字) 红黄蓝奇遇记_第一课时_袁老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:55:04　 视频时长：00:23:28

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