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  3. 4 可能性 整理和复习_第一课时_刘老师_三等奖

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Tag: 整理和复习 多边形面积的整理和复习 认识时间整理和复习 6.除数是两位数的除法——《整理和复习》 会变的长方形——长方形和正方形整理和复习
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    学情分析通过三年级的学习，对可能性有了初步的认识，加上生活经验的丰富，也从生活实际中感受到了不确定事件和确定事件的发生。而五年级对可能性的认识逐步从描述到探究可能性的大小，由可能性大小推测实物的数量，而从定性向定量过渡，学会用分数描述事件的发生的概率是一个提升的知识。教材强调在活动中对数据进行分析，体会随机性，特别强调对可能性大小的定性描述。所以我们在教学过程中要强调对可能性大小的理解，要通过事件和数据分析来体会随机性。要让学生经历这个过程，通过学生自己的观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数学与生活的密切关系。教学工具事件的不确定性其实在生活中有很多，学生也有接触，从而形成对事件发生的可能性的初步认识的教学中。要激发学生的兴趣，可采用多媒体辅助教学，引出问题，从而解决问题，让学生在课件所创设的情境中学习。为吸引学生，需精心组织，引导学生主动观察，猜测、验证、推理与交流，让学生有序的活动，亲自实践体验，获得对确定性和不确定性的直观感受，初步理解事件发生的可能性。五年级的学生对用可能、不可能、一定等词描述都已经掌握。不过，对于用分数初步表示概率应该有难度。用分数表述在这里对于学生来说是...(教案全文约2417字) 4 可能性 整理和复习_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:47:05　 视频时长：00:42:41

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