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    学情分析《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的“阅读与书写准备”中有目标要求“愿意用图画和文字符号表现事物和故事”。结合两者的要求和本班幼儿的发展水平，在活动中以多感官相结合的形式引导幼儿感知汉字的演变过程，并通过模仿、创作等形式加深对汉字演变规律的理解。同时，幼儿能在观察和想象的过程中体验发现的喜悦，对汉字产生兴趣，从而为大班阶段的前阅读和前书写能力的发展做出铺垫。教学工具经验准备：大班幼儿已经认识火、门、木、月、水等简单的汉字。物质准备：教学课件《汉字的演变》；故事视频《仓颉造字》；象形文字卡片、汉字卡片5套（火、门、木、月、水）；轻快的音乐、轻柔的音乐各一段；纸、笔若干。教学资源    腾讯视频软件下载视频《汉字演变—水》、《汉字演变—日》、《汉字演变—木》、《汉字演变—门》、《汉字演变—火》，优酷视频下载《仓颉造字》，并用迅捷视频格式转换器进行格式转换和编辑。教学目标1.知道汉字是中国人发明的文字,感受作为一个拥有悠久历史文化的中国人的自豪与骄傲。...(教案全文约1425字) 汉字的演变_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:34:21　 视频时长：00:29:35

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