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  3. 第六单元 综合性学习 身边的文化遗产_第一课时_于老师_三等奖

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Tag: 综合性学习 身边的文化遗产
    学情分析  文化遗产是人类在社会历史实践中创造的具有文化价值的财富遗产，它包括了人类在社会历史实践中所创造的一切物质财富和精神财富。文化遗产是人类改造自然的产物，他反映了历史上人类与自然之间的关系及其发展，是人类改造自然的见证。通过对文化遗产的研究探索，我们可以窥见人类自诞生以来的生活面貌。文化遗产是人类在历史上创造的，是人类过去生活的反映，具有不可再生，不可循环的特点，一旦消失，就可能永远不能再现。因此，对文化遗产的保护意义及其重大。    青少年是祖国的未来，优秀的文化遗产需要他们来继承和发扬。所以，引导学生了解我们身边的文化遗产，对提高广大青少年的文化素养、培养他们的文化遗产保护意识具有非常重要的作用。教学工具  现在，西方的价值观大行其道，加之近百年以来，我们又对自己的传统文化大加贬斥，导致今天的许多中学生对我们的传统文化有很大的误解，认为我们的传统文化是落伍的，认为我们不再需要古圣先贤的智慧。这种误解普遍存在，而事实上，中国古人的智慧是现代人很难超越的。毫无疑问，中华民族文化遗产的未来就掌握在今天和明天的青...(教案全文约1553字) 第六单元 综合性学习 身边的文化遗产_第一课时_于老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:27:02　 视频时长：00:48:09

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