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第三单元 10 在牛肚子里旅行_第二课时_成老师_三等奖
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学情分析 本文是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只不幸被吞进牛肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次,最后侥幸逃脱的危险经历,告诉学生一个科学小知识:牛有四个胃,吃食时具有反刍现象。 本课篇幅较长,且以对话为主,学生概括文章大意会有一定的困难,因此在这堂课我设计了七个环节:字词句复习——旅行路线——红头心情——青头心情——体会友情——分角色朗读—复述故事。 在七个版块当中我通过提供问题、实践操作,闯关等启发性的方法,逐渐过渡,让学生有思考和会表达。再者本文的情节生动有趣,语言活泼,将一个有关动物生理学上的知识讲得有声有色,清楚明了,使学生一学就懂。因此,文章渗透的科学知识,教师无须作过多地讲解。本课角色个性鲜明,可以通过朗读来体会角色的心情。为了能让学生更好地体会红头和青头的深厚友谊,可以让学生结合生活实际谈一谈。同时,红头在牛肚子里旅行的过程为学生提供了很好的想象和表达的机会,可让学生根据路线图讲故事,锻炼学生的表达能力。 教学工具 &nbs...(教案全文约1579字) 发布时间: 2023-03-19 00:22:10 视频时长:00:51:29