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    学情分析 《场景歌》是教育组织部编写的义务教育教科书语文二年级上册第二单元的一篇课文,属于数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的场景图中,以歌谣的形式呈现。文本来自于生活,让生活走进文本。   全文分为4小节,每一小节由4种描绘的景物组成一幅场景图。第一小节是一幅大海沙滩风景图;第二小节是一幅山村田园风光图;第三小节是一幅公园景色图;第四小节是少先队员活动图。   这首儿歌虽然字数不多,全篇只有65个字,但每一小节对仗工整,押韵流畅。本文节奏感强,朗朗上口,适合打节奏朗读,让学生在朗朗上口的诵读中欣赏美丽景色,感受美好生活。同时认识事物,认识表示事物的汉字,初步感知不同事物的数量词表达方式。   教学工具 经过一学年的学习,大部分学生掌握了一定的认识方法,也掌握了一定的量词。但学生对数量词的概念还是比较模糊,积累的数量词词汇量也相当匮乏。很多孩子不管遇到什么事物都喜欢加数量词“一个”,张冠李戴。 但对于这种以数量词+事物名称形式出现的场景图描绘的课文还是初次接触,其中很多量词也是初次接触。因此,在教学中应重点引导学...(教案全文约2221字) 识字 1 场景歌_第一课时_朱老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:16:19  视频时长:00:35:37