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    学情分析   《呼风唤雨的世纪》是部编版语文教材四年级上册第二单元中的一篇课文,主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。透过简洁、生动的描述,可以看到一幅幅科学改变人类生活的美好画面,能激发学生对未来生活的畅想,点燃学生探索科学的兴趣。     阅读单元的几篇课文是一个整体,以阅读策略教学目标的达成为中心,呈现阅读策略教学目标的层次性、递进性和发展性。本篇文章处于第二单元的中间部分,是一个过渡篇目,经过前面两篇课文《一个豆英里的五粒豆》和《蝙蝠和雷达》的学习之后,学生已学会从多角度提问,也有大胆提问意识,之后在这一课中便要学会分类、整合、筛选问题,找出对理解课文最有帮助的问题,并付诸于语文学习实践,借助问题来理解课文。教学工具现在的四年级学生生于21世纪,他们是20世纪科学技术成果的享用者,在他们看来,手机、电话、飞机、电灯、电脑等早已是司空见惯的物品,他们没有过去生活的体验,就难以感受到现在这种物质生活是科学进步带来的。同时这是一篇事理说明文。抽象事例、科学名词、理性和成人化的叙述语言,距离学生的生...(教案全文约1633字) 第二单元 7 呼风唤雨的世纪_第一课时_王老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:13:52  视频时长:00:39:33