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Tag: 整式的加法和减法 2.5 整式的加法和减法 2.5 整式的加法和减法 第一课时 合并同类项 2.5 整式的加法和减法(合并同类项) 2.5 整式的加法和减法 第1课时 合并同类项
    学情分析  七年级学生刚跨入少年期，理性思维发展还很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的天真活泼、对新生事物很感兴趣，求知欲强，有充满好奇。根据学生的身心特点和已学知识基础上，本堂课通过对教学中生活情景的分析，对问题的分析、探讨、相互交流，用类比、迁移的方法，提高对课本知识的运用能力，从而认识归纳合并同类项的法则，在练习中巩固和熟悉合并同类项的技能。最后，通过回顾与反思以及谈感受谈收获，把所学知识升华成理性认识。让学生感受到数学来源于生活又回归生活实际，无形中产生浓厚的学习兴趣和探索热情。教学工具PPT课件教学目标教学目标知识与技能：通过学习，学生能理解同类项的概念和合并同类项的意义，学会合并同类项。过程与方法：学生通过观察、分析、小组讨论等方法进行合作和探究性学习，理解并能应用合并同类项的法则，初步了解数学分类的思想。情感态度价值观：通过营造和谐的课堂氛围，激励全体学生积极参与课堂活动，培养学生团结合作的意识和勇于创新的精神，获得成功的喜悦。教学重难点教学重点：理解并掌握同类项的概念和合并同类项法则。教学难点：识别同类项，合并同类项。教...(教案全文约1843字) 第2章 代数式 合并同类项_第一课时_邹老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:42:29　 视频时长：00:43:07

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