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Tag: 彩虹色的花 语言活动：彩虹色的花
    学情分析通过阅读绘本，习得绘本中的关键句：xx把花瓣当什么，并能在生活中进行应用，并对听障孩子进行听觉训练和语言训练。教学工具希沃课件，白板，彩虹色的花磁性图片，蚂蚁、刺猬、蜥蜴、小鸟的磁性图片教学资源教学目标听觉目标：1、针对短文（字数为20字左右）回答问题，每一组3个问题中能正确回答2个；2、能正确完成第二阶段的听觉描述；语言目标：1、能独立表达目标句“xx把花瓣当（ ）”三次以上，2、能在生活中应用同类型句子。3、能复述故事。教学重难点1、回家后跟家人一起阅读纸质绘本《彩虹色的花》2、在生活中应用同类型的句子：谁用什么当什么，如：蚂蚁用树叶当小船。教学过程环节一听一听，说一说听一听，说一说一、助听设备检测 二、听觉描述1、今天张老师带来了一些小动物，你认识它们吗？（出示图片：小蚂蚁、蜥蜴、小老鼠、刺猬、小鸟）学生说出名称。 2、师：出来的是谁呢？请你听一听，找一找。（出示图片：小鸡、鸭子、小鸟）师：这是一种有两条腿的动物，它的身体上覆盖着羽毛，它有时候在大树上面休息，有时候在天空中飞翔。它是谁呢？ 环节二读一读，说一说一、明确任务师：这些可...(教案全文约1029字) 彩虹色的花_第一课时_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:28:32　 视频时长：00:30:42

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