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  3. 3 小数除法 循环小数_第一课时_刘老师_三等奖

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Tag: 循环小数 《循环小数》 拓展 无限循环小数与分数的互化
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    学情分析循环小数是人教版五年级上册第三单元中的内容。它是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多，又比较抽象，是教学的一个教材难点。教材通过除法的实例，引导学生观察比较，使学生掌握循环小数的特征，“不断重复”“写不完”，理解循环小数的意义。在此基础上，认识循环节，有限小数和无限小数，并学习循环小数的简便写法。教学工具课件  PPT 教学资源教学目标1、理解循环小数的意义，会判断循环小数、有限小数、无限小数，认识循环节，学会循环小数的简便写法。2、在观察和比较循环小数特点的过程中，提高分析与概括能力，同时提高自主学习的能力。教学重难点1.理解循环小数的意义。2.能用简便方法写循环小数。教学方法自主探索、讲授、练习等方法。教学过程自主探索，获取新知一、谈话提问导入，激发兴趣。1、冬天来了，春天还会远吗？你怎样理解的？2、你有什么发现？（依次不断重复出现）3、在生活中，你还知道哪些现象是依次不断重复出现的？请举例说说。生自由发言。4、，正如大家所说，春夏秋冬，白天黑夜，日出日落，星期一到星期五，一年十二个月，每...(教案全文约1142字) 3 小数除法 循环小数_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:25:15　 视频时长：00:38:54

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