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  3. 3 小数除法 循环小数的奥秘_第一课时_贾老师_一等奖

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Tag: 循环小数 《循环小数》 拓展 无限循环小数与分数的互化
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    学情分析学生掌握了循环小数的概念，认识了循环小数的特点，对循环节有了一定程度的了解，知道小数可以分为有限小数和无限小数，循环小数是一个无限小数。学生已经具备了进入新的探索领域的基础知识和基本条件。教学工具多媒体   希沃授课助手  教学资源教学目标1、知识与能力：进一步了解掌握循环小数的特征，体会无限小数的意义。2、过程与方法：通过小组合作探求循环小数的小数部分第n个数字是什么，使学生进一步感受到循环小数的特点。3、情感态度价值观：提高学生对数字的敏感度和对数学的兴趣，感受数字中的奥秘，提升其观察、分析、比较、判断、抽象的概括能力。教学重难点重点：掌握循环小数无限循环的特点。难点：探索循环小数的小数部分第n个数字是什么。 教学方法教师引导     自主探究   小组合作教学过程循环小数的奥秘 一、我会比较。4.6(·)〇4.6         &nb...(教案全文约1343字) 3 小数除法 循环小数的奥秘_第一课时_贾老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 20:57:50　 视频时长：00:43:51

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