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    学情分析 0的认识是人教版学数学一年级上册第三单元1-5的认识。本节课是学生认识了1-5各数的加减法以后,进一步学习有关0的认识。主要从0的含义,会读、会写数字0。0的含义为这节课的重点知识。进一步帮助学生完善5以内数的顺序,0在1的前面,0比1小,使学生经一步熟悉数的顺序,为进一步学习数序以及计算奠定基础。教学工具1、对于一年级的学生来说对0有一定的认识,多数学生都知道0表示没有,但对0表示起点的含义还不太清楚。 2、低年级的学生有意注意能力比较弱,要创设各种情境,调动学生的学习兴趣,帮助学生提高注意力。 3、在教学中结合学生已有的认知经验,给予他们足够充分的感受、体验的时间和机会。教学资源0的写法视频为希沃课件库里的资源,通过下载到本地文件获取. 起跑线和起跳线的图片通过百度搜索下载得到. 教学目标知识与技能:初步理解0的含义,表示没有、起点等,规范0的写法,能工整写0. 过程与方法:通过观察、考虑讨论,联系生活,学生自主交流,提高自主学习的意识,感受0的含义。 情感态度价值观:培养想象能力和学生的探究能力和口头表达能力,体验到知识和生活的密切关系,从而体现学习的喜悦。教...(教案全文约2123字) 31-5的认识和加减法 0的认识_喻老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 10:08:29  视频时长:41:09