1. 您所在位置：
  2. 三年级语文

  3. 游子吟_曾老师_一等奖_第一课时

相关课程

Tag: 游子吟 游子吟 小儿垂钓 歌表演（游子吟）我的编创（“画”唐诗）露一手（诵读《长歌行》） （演唱）游子吟
    学情分析三年级的孩子有一定的诗词积累量和赏析能力，教学中应充分挖掘孩子们的生活经验，拉进本文距离，以有限生活进入无限的情感。教学工具ppt、课文挂图、诵读范例、多媒体材料教学资源教学目标1、理解诗意，有感情地朗读课文，背诵课文。2、联系生活实际，体悟“谁言寸草心，报得三春晖”中的情感。3、对孩子进行“孝文化”的熏陶，通过学习明白怎样做才是真正的孝道——做好自己力所能及的事情。教学重难点重点：用多种教学方式，了解课文，有感情地朗读课文，背诵课文。难点：联系生活实际，理解“谁言寸草心，报得三春晖”中所蕴含的情感，付诸实践，知行合一。。教学方法教法：从生活入手，以读代讲、讨论法、诵读法学法：自主、合作、探究性学习教学过程一、导入1、今天的语文课，老师给大家带来了一首歌。请欣赏歌唱家阎维文演唱的《母亲》。2、知道这首歌唱给谁吗？是的，唱给母亲的。刚才欣赏的是现代人唱给母亲的歌，那古代人唱给母亲的歌是怎样的呢？一起走入今天的文本——《游子吟》。先请大家一起来听一听这首古诗是怎么吟诵的。我们平时用普通话把文字读出来，这叫做朗诵。吟，是指诗歌中的这些字被放在了音阶上被唱出来了。“熟读唐诗三百首，不会...(教案全文约1349字) 游子吟_曾老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:21:51　 视频时长：00:34:40

汇编资源推荐