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Tag: 梦游天姥吟留别 群文阅读之《梦游天姥吟留别》与《登高》 第三单元 《梦游天姥吟留别》《登高》联读 如何读懂诗歌——《梦游天姥吟留别》为例
    学情分析   《梦游天姥吟留别》选自部编本高中语文必修上册教材第三单元，此前在老教材里，本文选自高中语文选修课教材《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《置身诗境，缘景明情》，“置身诗境，缘景明情”就是通过反复诵读，借助联想和想象，将作者所创造的画面在自己的脑海里再现，使自己处在一个想象的世界中，进而体会独特的意境，获得审美体验。     在部编本新教材里，《梦游天姥吟留别》是第二单元的必读必讲篇目，本单元所选择篇目都是各个时期、不同体式的诗词名作。优美的古诗词是中华传统文化里的瑰宝，其中蕴含着中华儿女代代相传的文化基因。于都古诗词作品，可以体味古人丰富的情感、深邃的思想、多样的人生，加深对社会的思考，增强对人生的感悟，技法对中华优秀传统文化的热爱之情。    作为本册重要的古诗文篇目，不仅仅因为这是名家名篇，更主要的是这首古体诗最能体现李白诗歌的浪漫主义风格，表现李白傲岸不羁的性格。如果能够通过反复诵读，运用基本的古诗词鉴赏的基本方法，引导学生进入李白为我们创造的天马行空般神奇瑰丽的想象境界，就能更好的理解李白...(教案全文约9500字) 第三单元 梦游天姥吟留别_第一课时_陈老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 03:56:40　 视频时长：00:15:23

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