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Tag: 梦游天姥吟留别 群文阅读之《梦游天姥吟留别》与《登高》 第三单元 《梦游天姥吟留别》《登高》联读 如何读懂诗歌——《梦游天姥吟留别》为例
    学情分析这首诗是李白浪漫主义诗作的代表，它突破了一般送别诗的伤感惜别的老套，而是借留别表达不事权贵的傲然风骨，并且在构思上，围绕一场梦景来展开，梦醒之后才点明不事权贵的主旨，与此，相适应的是作者运用非凡的夸张和想像表现他梦想的世界，用梦中世界的完美来反衬现实世界的不足与丑恶，表达不愿与现实权力同流合污的性情，这就是封建时代文人的品格，这就是李白，所以，梦境是作者独具匠心之处，也是我们理解把握本诗的关键所在。 教学工具高一学生经过初中的学习，具备了一定的诗歌欣赏能力，但欠缺归纳探究能力与思辨能力，缺乏对情与景关系的深入把握 教学资源网络上搜集图片和朗读音频，自己制作PPT教学目标1.置身诗境，缘景明情，解读诗人的奇幻梦境。2.以意逆志，知人论世，探究诗人的矛盾情感教学重难点掌握由诗境探究诗人情感的诗歌鉴赏方法 教学方法   矛盾梦境                   &...(教案全文约1253字) 梦游天姥吟留别_彭老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 04:07:34　 视频时长：00:10:58

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